Мои сердечные поздравления !!!

Александр, поздравляю! Искренне рад! )

Съездил! Тэстирование! Открытый урок в незнакомом классе! Самопрезентация на сцене! Мастер Класс для учителей! Итог - ЛАУРЕАТ (второе место)!!! Мне понравилось!!!

Юрий , это такая конструкция столов , то стульчики ( в форме лавок ) так прячутся под столы. Они как бы на шарнирах , с двух сторон можно опустить и поднять. Изначально была идея посадить всех по периметру , но пришло больше людей и на одном ряду они сели с двух сторон. Это кабинет обслуживающего труда .
Сергей Георгиевич , не все так просто . Категории дает специальная комиссия гороно , не школа. В школе есть специальная комиссия по аттестации, все члены комиссии должны посетить не менее 5 уроков , надо дать общешкольное мероприятие , проводится мониторинг и т.д. . Отчитываешься за каждый учебный год , публикации в респ. журналах . участие в научно- метод. конференциях , метод разработки , авторские программы . У меня была даже 20 минутная передача в прямом эфире на областном телевидении , дети лобзиками выпиливали прямо в студии. Не все учителя аттестуются . работы много а доплата копеечная.

Как у Вас просто! Даже в школе категории раздают. У нас 1-я и высшая только через министерскую комиссию. Нужно много публикаций, открытых уроков, внеклассных мероприятий, научная работа и еще много чего. Александр Юрьевич, советую хорошую выставку достижений учеников и тщательно продуманный урок в соответствии с вашими требованиями. Урок не должен быть скучным (например опиливание заготовок или работа на станках почти 90 минут). Советую какую то изюминку. Я проводил конкурсы "забей гвоздь", "определение породы древесины по образцам", элементы игры "Поле чудес"и др. При изучении темы "Соединение на гвоздях" рассказывали стишки, иногда даже пели гимн Молдовы, т.к. на уроке изготовляли герб страны. В общем, урок должен быть не только полезным, но и эмоциональным. Думаю что у Вас все получится, не забудьте правильно расставить столы! Желаю успеха!

Геннадий, на первом фото работы замечательные! Вопрос из любопытства: на третьем фото зачем столы так хитро на полу разложены?

Шура , мастер классов давал много и разных. Есть опыт , фото. Необходимо сначала выяснить тему мастер класса . А потом оговаривается формат проведения ,с детьми или без , с выполнением практической работы или нет , отведенное время , составляется план и т.д. В декабре давал мастер класс для слушателей курсов повышения квалификации учителей трудового обучения . Тема была конкретная , по популяризации интарсии , ее использование в школьной программе. Краткий план : 2 пары - презентация опыта работы и мультимедийная и выставка тв. работ , 2 пары - практическая все учителя на практике осваивали технику с лобзиками в руках. И естественно подведении итогов. Если возникнут вопросы . можно в личку , чтобы не засорять эфир.
По ходу были показаны и работы по другим направлениям , декабрь - работы учеников за полугодие , и работы кружковцев , наработки за 5 лет ( это мой юбилейный мастер класс за 5 лет 10 -тый)

Прикрепленные файлы:

---

  DSC00508.JPG (93.83 KB)


  DSC00542.JPG (84.64 KB)


  DSC00543.JPG (121.32 KB)


  DSC00544.JPG (72.66 KB)


  DSC00545.JPG (88.03 KB)


  DSC00546.JPG (112.73 KB)


  DSC00548.JPG (109.69 KB)


  DSC00549.JPG (112.22 KB)

МК в основном дают аттестующиеся учителя, но бывают и исключения. Цель – обмен опытом. Как правило, показывают технологию изготовления объекта труда или самой технологии (отделка, точение, …).
Заявка на МК подается в городской методкабинет, соответственно определяется дата и время, исходя из плана городского МО учителей труда. На МК приглашаются 10-15 человек.

Ориентировочный план МК:

1. Информационный компонент.

Постановка проблемы и пути ее решения. Электронная презентация, 10-15 слайдов.

2. Технологический компонет.

Демонстрация опыта учителем, с последующей апробацией учителями.

3. Подведение итогов.

Каждый учитель получает чертежи, инструкцию по изготовлению, ел. презентацию.

Уважаемые коллеги! Стал вопрос о создании Мастер-класса по предмету!!! Что это такое? И с чем его едят??? Просторы интернета загружены всевозможными МК по всем предметам, кроме Трудового обучения! Может кто-нибудь из вас сталкивался с этим? Посоветуйте пожалуйста, очень необходимо! НУЖНА ВАША ПОМОЩЬ!!!

Олег пишет :Высшую категорию и звание старший учитель у нас дают прямо в школе за результатами аттестации. Правда, с прошлого года заверять высшую водят в методкабинет (городской). Чисто формальное мероприятие.
У меня все так и было . Я получил высшую и старшего сразу , причем позапланово , раньше срока . В 2014-2015 аттестуюсь. Методиста не хочу , буду идти на подтверждение. Хотя есть и публикации , и 5 лет мастер-классов в РИПО, и участие в конференциях и многое др. Стажа 28 лет , но на пенсию по выслуге пока не собираюсь , просто негде работать ( кроме охранника ). При том , что работаю в спец. школе и труды 5,6,7 классы и все , нагрузка будет 20 часов( сейчас 16 ).
Так что , Шура , дерзайте , у Вас все получится !