Цитата Стругацких очень в тему. По поводу того министра: неужели это так плохо, когда на одного учителя приходится меньше учащихся? Ситуация, кажется, ни фига не изменилась за эти годы: в моем классе, кроме меня, было еще 35(!!!) учеников - по-моему, уж больно жирно. Через это от нас учителя некоторые (хорошие!) отказывались, ничего хорошего в этом уж точно нет. Короче, правда, деньги экономят, растут одни финансисты.

сам в образовании работаю, в колледже. все время администрация говорит, денег нет. у директора зарплата 110 тыс. руб, у администрации 35-45 руб., все мастерские в аренду сдали, в одной толкаемся. все что можно растащил, все выплаты - себе, доплат и премий нам нет. 5-8 тыс. средняя зарплата. детей не набираем до плана. все только деньги и все себе. контроля за ними нет. дай бог дожить когда их всех на нары отправят.

Приходится очередной раз цитировать Стругацких:
"Можно сколько угодно преследовать книгочеев, запрещать науки, уничтожать искусства, но рано или поздно приходится спохватываться и со скрежетом зубовым, но открывать дорогу всему, что так ненавистно властолюбивым тупицам и невеждам. И как бы ни презирали знание эти серые люди, стоящие у власти, они ничего не могут сделать против исторической объективности, они могут только притормозить, но не остановить. Презирая и боясь знания, они все-таки неизбежно приходят к поощрению его для того, чтобы удержаться. Рано или поздно им приходится разрешать университеты, научные общества, создавать исследовательские центры, обсерватории, лаборатории, создавать кадры людей мысли и знания, людей, им уже неподконтрольных, людей с совершенно иной психологией, с совершенно иными потребностями, а эти люди не могут существовать и тем более функционировать в прежней атмосфере низкого корыстолюбия, кухонных интересов, тупого самодовольства и сугубо плотских потребностей."
Коллеги есть сайты: завуч-инфо http://www.zavuch.info/ и педсовет http://pedsovet.org. Там очень много интересных тем и высказываний. и мне кажется эти сайты созданы, чтобы учителя спускали ПАР.

Полностью с Вами согласен. У нас на всех высоких уровнях , говорят что страна переполнена - юристами , економистами. менеджерами. и др. , а нехватает инженеров , технарей как высшего звена так и простого высококвалифицированного токоря не найдешь. Училища полупустые , все учатся в университетах. Раньше в нашем небольшом городе было 4 Вуза , а сейчас 10. Притом что количество учеников сократилось более чем в 2 раза. Но на фоне всех этих разговоров, из школьной програмы ( обязательной ее части ) убрали черчение , труды сократили в двое. М не кажется все понятно без коментариев.

На самом деле есть глубокая проблема в самой системе образования. А это значит что страдают в первую очередь дополнительные дисциплины, такие как труд. Хотя как по мне, это наоборот одна из важнейших дисциплин, наряду с математикой.

Да... та еще темка! Больно все это.
Незадолго до всех этих пожаров тоже были сокращения в МЧС, пожарных...
Что же касается учителей, то разогнала их сама система.
Неустроенный быт и полная безнадега...
Мы с женой, физиком- математиком, оба работали в школе.
Несмотря на хорошие нагрузки, *в школе было 1500 учащихся, и высшие категории, едва сводили концы с концами. В итоге 11 лет стажа коту, извините, под хвост...
Вот уже 14 лет скучаю по работе, деткам, школе...
Может кому то еще нужен трудовик?

С точки зрения потребности учителей-трудовиков - все наоборот, их нехватает, особенно мужчин. Это объясняется низкой зарплатой и социальным статусом предмета. Он теперь никому не нужен: ни ученикам, ни родителям, ни государству. Даешь юристов и финансистов! А производить кто будет? Это ж надо додуматься до такого в Украине! Если в классе меньше 27 человек, то мальчики и девочки изучают технологию совместно. У нас, в Молдове, тоже в некоторых школах нет трудовика. Выручают женщины, учат и мальчиков, кто чему может. Пора бы понять нашим правительствам, что качество обучения зависит от количества учеников на одного учителя. А то только деньги считают, забыв, что жадный платит дважды.

Не могу комментировать по поводу "лишних" учителей, но то, что в очень многих школах Москвы уроков труда нет вообще в принципе, знаю точно. Мария (Grotter) работает в одном из районо столицы и констатировала этот факт, педагогов нет. Другой пример: в большой поселковой школе пос. Советский под Выборгом трудов нет больше десяти, если не пятнадцати, лет - учителя не найти. А где же "лишние"?

Ну а что здесь удивительного? Разве не так обстоят дела в других областях? Поломали всё, начиная от родильных домов.
20 лет демократии показали чудеса безвластия. Государство перестало существовать. Осталась только кучка воров... Паства выживает как может, а они сверху все никак не натешатся, ставя эксперименты.
Блин, с 1917 по 1937 год тоже 20 лет прошло... А какая великая разница - тогда страна уже работала вовсю, в светлое будущее смотрела, а сейчас - крупу и ту забирают со столов эти наши правители.

К сожалению не только учителя!!!!!
Для желающих посмотреть и послушать - то вот по ссылке:
http://rutube.ru/tracks/3228573.html?v=c4ff1c3d896727ce1b0b769357bd9ba0&autoStart=true&bmstart=19984